kindergarten heute

Titel kindergarten heute 11-12/2010 Lupe

Ausgabe 11-12/2010

  • Beobachtung erzeugt Resonanzen
  • Figurenspiel am Tisch
  • Dossier Kinder unter drei: Welches Spielzeug und Material ist wichtig?

Inhalt

Fachwissen

Pädagogik

Susanne Viernickel

Beobachtung erzeugt Resonanzen

Warum Beobachten und pädagogisches Handeln unbedingt zusammengehören

Systematische Beobachtung und Dokumentation sind Fachaufgaben, die keineswegs „nebenher“ und „zusätzlich“ geleistet werden soll. Sie ist eine höchst intensive Zeit mit den entsprechenden Kindern - und hat für beide Seiten Auswirkungen.

Seite 8-15

Berufsfeld

Pädagogik

Redaktion kindergarten heute

Märchenzeit

Neue pfiffige Märchenangebote

In den kommenden Jahren stehen zahlreiche Grimm-Jubiläen an. Beginnend mit dem 225. Geburtstag von Jakob in diesem Jahr feiern z. B. die „Kinder- und Hausmärchen“ zwischen Weihnachten 2012 und Ende 2014 ihren 200. Geburtstag. Anlass sich umzuschauen, welche innovativen Ideen es dazu gibt.


Seite 22-23

Pädagogik

Franziska Wilke

Mit der Kamera Kinder beobachten

Eine Einführung in die Videografie

Entwicklungsschritte der Kinder durch Filmaufnahmen mit der Videokamera festzuhalten, ist äußerst effektiv und erweitert Ihren Blick. Es ist einfacher, als mancher vielleicht denkt.

Seite 24-31

Pädagogik

Daniela Kobelt Neuhaus

Partnerschaftlich mit Eltern zusammenarbeiten

5. Bild: Schaffen Sie den richtigen Rahmen für schwierige Entwicklungsgespräche

Erziehungs- und Bildungspartnerschaft lebt davon, die jeweiligen Kompetenzen des Gegenübers anzuerkennen und die Fähigkeiten beider Seiten zum Wohle des Kindes miteinander zu verbinden. In mehreren Bildern beschreibt die Autorin, wie die Zusammenarbeit - auf Augenhöhe mit den Eltern - gelingen kann. Sie regt an, die eigene Arbeit kritisch zu reflektieren.

Seite 34-38

Bildungsarbeit konkret

"Da war einmal, da war einmal, wo ist es nur gewesen ...?"

Tischtheater mit Kindern

Im Mittelpunkt des Geschehens steht ein Tisch, auf dem Naturmaterial oder Pappkisten eine sparsame Kulisse bilden. Zusammen mit den bereitliegenden Puppen und Tieren bildet er den Ausgang und Rahmen für frei erzählte und inszenierte Geschichten.

Seite 16-19

Muriel Rathje /

Gisela Fichtl

Sprachspaß

Einfälle für Ihre Spracharbeit mit Kindern: Advents- und Weihnachtswörter

Sprachspielerei, Reime und Geschichten machen Kindern Lust, Sprache zu entdecken und mit ihr zu spielen. Autorinnen bieten Sprachspaß, den Sie mit Kindern wortreich und erfinderisch ausprobieren können. Mit den Illustrationen wollen wir Ihren Blick auf junge moderne Bilderbuchkünstler lenken.

SPRACHSPASS: Oskars Weihnachtsgeheimnis

Seite 44-45

Dossier Kinder unter drei

Praxis fragt - Experten antworten

Sandra Richter

Wie richten wir eine Krippengruppe ein. Welches Spielzeug und Material ist für die Kleinsten wichtig?

Unter dieser Rubrik beantwortet ein Expertenteam aus der Dozentenschaft der Alice Salomon Hochschule in Berlin - diesmal Sandra Richter - für Sie in jeder Ausgabe ganz konkrete Fragen, wie sie aus der Praxis an uns gestellt werden und überall vorkommen.

Seite 39-41

Entwicklungsbegleitung

Anregung geben und die Lösung selbst finden lassen

Die Rolle der Erzieherin im Selbstbildungsprozess des Kindes (11)


Seite 42-43

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