kindergarten heute

Titel kindergarten heute 6-7/2013 Lupe

Ausgabe 6-7/2013

  • Marte Meo
  • Angelika Diller im Interview
  • Kinder unter drei: Ruhephasen gestalten
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Inhalt

Fachwissen Pädagogik

Klara Schlömer

Marte Meo

Eine videogestützte Beratungsmethode

Die Marte Meo-Methode will Entwicklungsprozesse von Kindern anstoßen und unterstützen. Mithilfe von Videoaufnahmen wird ein neuer Blick auf bekannte Situationen ermöglicht und es werden entwicklungsunterstützende Verhaltensweisen der Erwachsenen gefördert.

Ein Fallbeispiel zum Einsatz von Marte Meo in einer Kindertageseinrichtung

Seite 8-13

Manfred Berger

Elisabeth von Grunelius

Grundgedanken bedeutender Pädagogen und ihre Aktualität für die Bildungsarbeit heute (7)

Für Elisabeth von Grunelius ist der Kindergarten neben der Familie ein wesentlicher Lebens- und Lernraum. Zu den maßgebenden erzieherischen Prinzipien gehört die Vorbildrolle der Erwachsenen. In ihrem Buch „Erziehung im frühen Kindesalter“ regt die „Urkindergärtnerin“ der Waldorfkindergartenpädagogik zur Aufnahme von Elementen der Anthroposophie in Regelkindergärten an.

Seite 30-35

Praxis

Maxie Hochmuth

Die ganze Welt ist voll von Sachen

Kinder recyceln Fabrikmüll

Leere Behälter, Stanzkonfetti, stumpfe Holz- und Metallteile, bunte Stoffreste und Folien. Das ist Müll, der oft in Fabriken anfällt und dann weggeworfen wird. Für Kinder sind es Schätze, die ihre Kreativität und Schaffenslust anregen.

Seite 14-15

Irmgard Schwarzenböck

„Ich bin fünf Schuh Irmgard groß“

Maßeinheiten und Messgeräte kennenlernen

In einem Projekt erkunden Kinder in Altötting, wie sie ihre Größe, Spielsachen und Straßen auf den Millimeter genau messen können. Herauszubekommen, wie lang der örtliche Stadtplatz ist, stellt sie vor eine spannende Herausforderung.

Seite 24-26

Sylvia Näger

Hörspiele selbst aufnehmen

Methoden für sprachliche Bildung und Literacy (6)

Hörspiele und Hörbücher gehören selbstverständlich zum Medienalltag von Kindern. Die eigene Stimme aufzunehmen und sich sprechen zu hören ist für viele eine beeindruckende und neue Erfahrung.

Seite 44-45

Beruf und fachliche Qualifizierung

Angelika Diller

„Wir können uns keine ‚Rolle rückwärts‘ leisten“

Drei Fragen an Angelika Diller

Drei Fragen an Angelika Diller, ehemalige Projektleitung der „Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte“ (WiFF)

Seite 18-23

Rahmenbedingungen und Politik

Kinder gehören sich selbst

Ein Kommentar zum neuen Buch von Jesper Juul

Ende 2012 erschien das viel beachtete Buch „Wem gehören unsere Kinder?“ von Jesper Juul. Auf 40 Seiten legt der Autor seine Ansichten zur Frühbetreuung dar. Mit Blick auf Erfahrungen in Skandinavien warnt er dringend vor den gesellschaftlichen Folgen, wenn sich der Kita- und Krippenausbau nicht an die Bedürfnisse von Kindern anpasst.

Seite 28-29

Dossier Kinder unter drei

Andreas Zorn

Wie gestalten wir die Ruhephasen für unsere Kleinstkinder?

Praxis fragt – Praxis antwortet

In der täglichen Arbeit mit Kleinstkindern tauchen immer wieder Fragen auf. An dieser Stelle antworten erfahrene Fachkräfte auf Fragen von Kolleginnen. Sie gehen darauf ein, wie sie die Situation aus ihrer eigenen Erfahrung heraus einschätzen und beschreiben ihren Umgang damit.

Seite 36-39

Peter Zürn

In der Kita angekommen

Eras Eingewöhnungstagebuch (5)

Mit dem Eingewöhnungstagebuch werden die ersten Schritte der zweijährigen Era in eine altersgemischte Gruppe dokumentiert. Dabei wird beobachtet und beschrieben, wie sie sich nach und nach den Lebens- und Lernraum Kita erobert.

Seite 40-41

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