kindergarten heute

Titel kindergarten heute 3/2014 Lupe

Ausgabe 3/2014

  • Nachdenkgespräche führen
  • Ein FSJ-Praktikant in der Kita
  • Kinder unter drei: Beziehungsaufbau in der Eingewöhnung
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Inhalt

Fachwissen Pädagogik

Frauke Hildebrandt

Was meinst du?

Nachdenkgespräche mit Kindern führen

„Ich frage mich, wie der rote Fleck in den Teppich gekommen ist. Haben wir gestern mit der Marmelade gekleckert oder ist das Ketchup? Das sieht fast aus wie ein zertretener Wachsstift, was meinst du? Was wäre wohl, wenn wir ihn nass machen?“ Laut denken, spekulieren und die Fragen an das Kind zurückgeben, so können Fachkräfte Gespräche initiieren, die neue Sichtweisen und Raum zum gemeinsamen Denken eröffnen.

Seite 8-13

Praxis

Ein Besuch beim Falkner

Kinder erfüllen sich einen Wunsch

Zwei Wochen verarbeiten Kinder selbst geerntete Äpfel zu Mus und Trockenobst. Sie organisieren einen Verkauf in der Kita, um mit dem Erlös an einer Vogelschau teilnehmen zu können.

Seite 14-15

Gaius’ Burg

Kinder kommen zu Wort

Gaius kennt sich gut mit Rittern, Waffen, Rüstungen und Burgen aus. Eine Burg muss groß, gut zu verteidigen sein und viele Kanonen haben. Weil er am liebsten mit Ritterburgen spielt, baut er sich im Kreativraum eine eigene aus Holz.

Seite 24

Eva Kneisel

Warum hat der Wind so viel Kraft?

Naturwissenschaftliche Bildung (3)

Es weht die Fahne, das Windrad dreht sich, die Blätter tanzen. Die Kinder wollen draußen sein, den Wind spüren und schauen, was er alles kann. Ihre Naturbeobachtungen sind Anlass für ein Experiment zum Thema Luft.

Seite 44-45

Eltern und Sozialraum

Daniel Schneider /

Sabine Schäper

Netzwerkarbeit zum Wohl des Kindes

Kindertageseinrichtungen als starke Partner der Frühen Hilfen

Frühe Hilfen, Frühförderung, Kindertageseinrichtungen - sie nehmen das Kindeswohl in den Blick und arbeiten immer häufiger miteinander. Ihre Vernetzung bewirkt, dass Angebote passgenau und zielgerichtet auf Familien ausgerichtet werden können. Das hilft und unterstützt alle.

Seite 18-23

Beruf und fachliche Qualifizierung

Petra Römling-Irek

Unser Jahr mit Isimeme

Ein Erfahrungsbericht

In der Krippe „Kleine Optimisten“ der Kindertagesstätte Gartenstadt in Neumünster arbeitet jedes Jahr ein Praktikant im Freiwilligen Sozialen Jahr. Die Einrichtung hat sich bewusst dafür entschieden und positive Erfahrungen gesammelt.

Seite 28-31

Almut Veidt

Die Kneipp®-Kita

Kitas mit besonderem Profil (2)

Die Kneipp®-Kita-Spandau in Berlin setzt im Alltag eine Gesundheitsförderung nach dem Konzept von Sebastian Kneipp um. Nach dem Motto „Gesundheit muss Spaß machen“ lernen die Kinder die Grundlagen einer gesunden und naturgemäßen Lebensweise.

Seite 34-37

Rahmenbedingungen und Politik

Inklusion aus rechtlicher Sicht

Unter dieser Rubrik erhalten Sie Informationen zu wichtigen Rechtsfragen im Kita-Alltag. Diese mit dem pädagogischen Handeln in Einklang zu bringen, erfordert die bewusste Auseinandersetzung im Team. Hier informiert die Autorin über die juristische Sicht.

Seite 32-33

Dossier Kinder unter drei

Sonja Damen

Beziehungsaufbau in der Eingewöhnung

Theorie und Praxis der Frühpädagogik U3 (3)

Im Zentrum der Eingewöhnung steht der Aufbau von Beziehungen, die für das Kind entscheidend sind, um den Übergang von Familie in die Kindertageseinrichtung bewältigen zu können.

Seite 40-43

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